私は個人教授を大人から始めた人に対して行った事は有りませんが、アマチュア・オーケスト
ラの指導はかなり行った経験が有ります。3歳のガキを教える事を思ったら、大人を教えるのは簡単です。何の躊躇いも有りません。ヴァイオリン教師...
>只で手軽に聴けるなら、たまにはヴァイオリンもいいなァ、と思っている人は確かに沢山いるでしょう。 でも、そんな暇があったら他にもっとやりたいことがある、という人だって少なくない筈です。 そういう人たちを義理と人情で十...
自称中級者 さまの（アマチュア奏者が満たす、あるいは掘り起こすことが裾野の拡大になると思います。（もちろん厳しい自己研鑽が前提ですが。）＞＞：：：大局的で優しいご賢察に同感！いたします。アマチュァ奏者として、ク
ラ...
○○のパパさんの言うことも一理あるかと思いますが、世の中には多様なニーズがあり、プロ奏者だけでそのニーズを満たせないことも事実です。知識もないし、敢えてお金と時間を使ってまで聞くほどではないけど、ヴァイオリンや室内楽の生...
小生の言いたい事は、「ポジションじゃなく譜面で考えて」ということです。++++G線でドレミのあとミファソと3度上がった（3ポジから5ポジになるんでしょう）違う個所でパ
ラレルな音形があったとする。たとえばE線でソ
ラシのあとシドレ（...
＞ヴァイオリン関係のＣＤなど１枚も持っていない、生の演奏も間近で聴い＞たこともないような一般の人々（おそらく全人口の99%以上を占める）に＞聴いてもらう前提です。これが、個人的にはマズイんじゃないかなぁと思うんですよ。僕的...
TORUさん、ブ
ランクがあることはマイナスではないと感じます。聴覚の記憶が美化されすぎているのはマイナスでしょうが（笑）。レイトの人よりは具体的イメージがはっきりしていますね。到達地点を妥協せず、グワッ！！と高めに設定する...
えーと、、、、、すみません、、、、、初めてポジション移動の練習をするさい、子供にありがちなのは、出す音を押さえることに気が行き過ぎて、たとえば、Ａ線ファースト３指でＤ、次にサード１指でＤを出すって移動の練習を始めてさせ...
ポジションは、譜面の五線のどこに１の指があるか、でしかありません。A線のドの音に1の指があれば、それは第2です。そのドにフ
ラットがついてもシャープがついても第2なんですよ。ドにフ
ラットがつけば、「フ
ラット系第2ポジ」シャープ...
